Being present: A longitudinal study on the role of mindfulness on engagement and burnout in teachers

Título traducido de la contribución: Estar Presente: Un Estudio Longitudinal sobre el Papel del Mindfulness en el Engagement y el Burnout en Profesores

Rachel Gabel-Shemueli, Shay Tzafrir, Berlan Rodriguez Perez, Danae Bahamonde Canepa

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revista › revisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Estar Presente: Un Estudio Longitudinal sobre el Papel del Mindfulness en el Engagement y el Burnout en Profesores'. En conjunto forman una huella única.

Economía y empresa