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Trust and trustworthiness in college : an experimental analysis

Producción científica: Documento de trabajo

Resumen

Se utiliza datos experimentales para examinar el efecto de la etnicidad (extranjera, indígena y mestiza) y el género en la confianza y confiabilidad en el Perú. En comparación con el grupo extranjero, se encontró que el grupo indígena es más confiable (discriminación positiva), mientras que el grupo mestizo es menos confiable (discriminación negativa). Del mismo modo, los sujetos retribuyen más cuando un varón actúa como su contraparte. Analizamos si la capacidad cognitiva, Modelo de los cinco grandes y la escala de orientación de dominancia social (SODS) pueden predecir la confianza y la confiabilidad. Por lo tanto, el puntaje de la Prueba de Reacción Cognitiva está correlacionado positivamente con la confianza, mientras que el promedio acumulativo de calificaciones de la universidad está correlacionado negativamente con la confiabilidad. Se encontró que el neuroticismo se correlaciona con el comportamiento de confianza, mientras que el SODS está (negativamente) correlacionado con la relación de confianza.
Idioma originalInglés
Lugar de publicaciónLima
Número de páginas31
EstadoPublicada - set. 2017

Series de publicaciones

NombreDocumento de discusión CIUP
N.ºDD1703

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

  1. ODS 4: Educación de calidad
    ODS 4: Educación de calidad
  2. ODS 5: Igualdad de género
    ODS 5: Igualdad de género
  3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
    ODS 10: Reducción de las desigualdades
  4. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
    ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Palabras clave

  • Confianza
  • Discriminación en la educación superior
  • Estudiantes universitarios--Igualdad de oportunidades

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Trust and trustworthiness in college : an experimental analysis'. En conjunto forman una huella única.

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