Resumen
El presente libro recoge tres investigaciones econométricas sobre el rendimiento académico en el Perú, las cuales son precedidas por un estudio que revisa las bases teóricas y sistematiza la evidencia empírica provista por diversas investigaciones educativas que se han preocupado por analizar los factores que explican el rendimiento académico en sus tres niveles: inicial, escolar y superior. Los trabajos considerados han sido realizados por especialistas que pertenecen a diversos campos del saber: pedagogos, psicólogos, sociólogos, economistas, entre otros. Así, las teorías e investigaciones que se revisa en el primer estudio del presente libro sirven de marco teórico a los tres trabajos empíricos que son expuestos a continuación.
| Idioma original | Español |
|---|---|
| Lugar de publicación | Perú |
| Editorial | Universidad del Pacífico |
| Número de páginas | 325 |
| Edición | 1a edición |
| ISBN (versión impresa) | 978-9972-57-184-8 |
| Estado | Publicada - oct. 2014 |
Palabras clave
- Rendimiento académico
- Educación superior--Perú
- Educación inicial--Perú
Producción científica
- 3 Capítulo de libro
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¿Qué factores explican la evolución del rendimiento académico universitario? : un estudio de caso en la Universidad del Pacífico
Beltrán Barco, A., La Serna Studzinski, K. & Zhang, H., oct. 2014, Retos para el aprendizaje: de la educación inicial a la universidad : investigaciones explicativas sobre el rendimiento académico de los estudiantes peruano. La Serna Studzinski, K. (ed.). 1 ed. Lima: Universidad del Pacífico, p. 251-322Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo de libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
El producto del aprendizaje: el rendimiento académico
La Serna Studzinski, K., oct. 2014, Retos para el aprendizaje: de la educación inicial a la universidad : investigaciones explicativas sobre el rendimiento académico de los estudiantes peruanos. La Serna Studzinski, K. (ed.). 1a ed. Lima: Universidad del Pacífico, p. 19-103Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo de libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
La importancia de la educación inicial para el rendimiento escolar
Basurto Preciado, M. P. & Gonzales Stuva, V., oct. 2014, Retos para el aprendizaje: de la educación inicial a la universidad : investigaciones explicativas sobre el rendimiento académico de los estudiantes peruanos. La Serna Studzinski, K. (ed.). 1a ed. Lima: Universidad del Pacífico, p. 105-169Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo de libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto
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