Resumen
El presente estudio analiza los determinantes de la sobreeducación y su permanencia en el tiempo. Por un lado, con respecto al primer punto, se encuentra que el hecho de haber estudiado en una universidad de buena calidad reduce la probabilidad de experimentar el fenómeno de la sobreeducación en casi seis puntos porcentuales. Asimismo, haber estudiado en una universidad pública disminuye dicha posibilidad en más de ocho puntos porcentuales. Por otro lado, con respecto a la persistencia del problema, se encontró́ que en promedio 77 la persistencia es alta pues más del 50% continúa sobreeducado incluso luego de siete años de permanencia en el mercado laboral.
| Idioma original | Español |
|---|---|
| Número de páginas | 24 |
| Estado | Publicada - 1 dic. 2016 |
Series de publicaciones
| Nombre | Documento de trabajo |
|---|---|
| N.º | 81 |
Nota bibliográfica
Publication Title: Working PapersODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
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ODS 4: Educación de calidad
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ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
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ODS 10: Reducción de las desigualdades
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ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
Palabras clave
- empleo
- mercado laboral
- retorno laboral
- sobreeducación
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