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Los determinantes y la persistencia de la sobreeducación en el Perú

Gonzalo Manrique, Gustavo Yamada

Producción científica: Documento de trabajo

Resumen

El presente estudio analiza los determinantes de la sobreeducación y su permanencia en el tiempo. Por un lado, con respecto al primer punto, se encuentra que el hecho de haber estudiado en una universidad de buena calidad reduce la probabilidad de experimentar el fenómeno de la sobreeducación en casi seis puntos porcentuales. Asimismo, haber estudiado en una universidad pública disminuye dicha posibilidad en más de ocho puntos porcentuales. Por otro lado, con respecto a la persistencia del problema, se encontró́ que en promedio 77 la persistencia es alta pues más del 50% continúa sobreeducado incluso luego de siete años de permanencia en el mercado laboral.
Idioma originalEspañol
Número de páginas24
EstadoPublicada - 1 dic. 2016

Series de publicaciones

NombreDocumento de trabajo
N.º81

Nota bibliográfica

Publication Title: Working Papers

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

  1. ODS 4: Educación de calidad
    ODS 4: Educación de calidad
  2. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
    ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
    ODS 10: Reducción de las desigualdades
  4. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
    ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Palabras clave

  • empleo
  • mercado laboral
  • retorno laboral
  • sobreeducación

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