Capacitación docente, uso de materiales educativos y aprendizajes: los modelos de dotación de material educativo en el Perú

Mariana Eguren, Carolina de Belaúnde

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo de revista revisión exhaustiva

Resumen

Los materiales educativos, particularmente los textos escolares, resultan fundamentales para propiciar aprendizajes, sobre todo cuando las condiciones en que se desenvuelve la escolaridad son precarias. El Perú ha probado diversos modelos de dotación de materiales a partir de la década de 1990 y, a pesar de las diferencias entre dichos modelos, resulta común el poco impacto que tienen esos materiales en los logros de aprendizaje de los estudiantes. Las autoras proponen que ello resulta de la ausencia de capacitación a los docentes en cómo usarlos, lo cual debería ser un elemento indispensable en cualquier modelo de dotación de textos que se adopte.
Título traducido de la contribuciónTeacher training, educational materials usage, and learning: models of educational material provision in Peru
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)57-83
PublicaciónApuntes
Volumen40
N.º72
DOI
EstadoPublicada - ene. 2013

Palabras clave

  • Aprendizaje
  • Capacitación docente
  • Material de enseñanza
  • Política educativa

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Capacitación docente, uso de materiales educativos y aprendizajes: los modelos de dotación de material educativo en el Perú'. En conjunto forman una huella única.

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