Departamento Académico de Ciencias Sociales y Políticas

Producción científica

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• 187 Capítulo de libro
• 135 Artículo de revista
• 102 Libro
• 53 Documento de trabajo
• 69 Más
  • 21 Reseña científica
  • 16 Otra contribución
  • 14 Informe oficial
  • 8 Prólogo/epílogo
  • 5 Contribución a una conferencia
  • 2 Comentario/Debate
  • 1 Contribución a la conferencia
  • 1 Erratum
  • 1 Artículo de revisión

Publicaciones por año

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Resultados de la búsqueda

• Informe oficial

  ¿La política importa? Los determinantes políticos de la eficiencia del gasto municipal

  Muñoz Chirinos, P. V., 2010, Lima. 58 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

• Achieving the educational goals: Regional report

  Título traducido de la contribución: Alcanzando las metas educativas: Informe regionalDarville, P., González, J., Guadalupe Mendizabal, C. A., Heyl, V., Louzano, P. & Perfetti, A., ago. 2003, Santiago, Chile. 75 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial › revisión exhaustiva

  Acceso abierto

  • education 100%
  • fundamental human right 86%
  • head of state 84%

• Data and knowledge production

  Guadalupe, C., 2022, 31 p. (WHEC2022 background document; n.º 08)

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  • higher education 100%
  • financing 42%
  • data quality 37%
  • ranking 35%
  • education 32%

• Diseño y aplicación de una metodología que defina y prediga la pertinencia de la oferta de educación superior universitaria para el Perú

  Yamada, G., Guadalupe, C. & Lavado, P., jun. 2022, 1 ed. Lima. 59 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• Educational Panorama of the Americas

  Darville, P., Guadalupe Mendizabal, C. A., Gwatkin, K., Louzano, P. & Palafo, J. C., ene. 2002, Santiago, Chile.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• El desarrollo de la educación

  Guadalupe Mendizabal, C. A., 2001, Lima.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

• Historia de un compromiso con el desarrollo sostenible: Tres décadas de vida institucional de la Asociación Civil Labor 1981-2011

  Portocarrero Suárez, F. B. G. F. & Portugal D., A., 2011, Lima. 111 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

• Indicadores de cobertura, eficiencia y flujo escolar. Necesidades de política, problemas metodológicos y una propuesta

  Guadalupe Mendizabal, C. A., 2002, Santiago de Chile. 19 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• Medición de la Conclusión Universal de la Educación Primaria en América Latina

  Guadalupe Mendizabal, C. A. & Louzano, P., 2003

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

• PISA 2012: Primeros resultados. Informe nacional del Perú

  Guadalupe Mendizabal, C. A., Boccio Zúñiga, K., Bardales Ríos, K., Miranda, L. & Flores Ari, S., 2013, Lima. 153 p. (Evaluaciones y factores asociados)

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• Standardizing Sustainable Development? Development Banks in the Andean Amazon

  Ray, R., Gallagher, K. P. & Sanborn, C. A., 2018

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• The experience of the Regional Education Indicators Project 2000-2003

  Bitar, S., Machado, A. L., Heyl, V. & Guadalupe Mendizabal, C. A., 2003, Santiago de Chile.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• The Next Generation of Literacy Statistics. Implementing the Literacy Assessment and Monitoring Programme (LAMP)

  Guadalupe Mendizabal, C. A., Tay-Lim, B., Cardoso, M. & Girardi, L., 2009, Montreal, Quebec . (Technical paper; n.º 1)

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

• Universal primary completion: How may progress toward the goal be assessed?

  Título traducido de la contribución: Conclusión universal de la educación primaria: ¿Cómo evaluar el progreso hacia esta meta?Guadalupe Mendizabal, C. A. & Taccari, D., jun. 2006, Santiago, Chile. 19 p.

  Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

  Acceso abierto

  • primary education 100%
  • Latin America 84%
  • education system 82%
  • education 30%