Child Indicators Research (Revista)

Actividad: Revisión de pares de una publicación › Revisión por parte de expertos de una publicación

Descripción

Ref.: Ms. No. ISCI-D-25-00173R1. "How Students View Social Groups? Gender, Social Class, Academic Achievement, Weight, and Disability Stereotypes in Schools"

Child Indicators Research
Dear Dr. Alva,
Thank You for your review of this manuscript.

Published: 10 November 2025. https://doi.org/10.1007/s12187-025-10307-w
Período3 set. 2025
Tipo de revistaRevista
ISSN1874-897X
Grado de reconocimientoInternacional