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Los determinantes y la persistencia de la sobreeducación en el Perú

Research output: Working paper

Abstract

El presente estudio analiza los determinantes de la sobreeducación y su permanencia en el tiempo. Por un lado, con respecto al primer punto, se encuentra que el hecho de haber estudiado en una universidad de buena calidad reduce la probabilidad de experimentar el fenómeno de la sobreeducación en casi seis puntos porcentuales. Asimismo, haber estudiado en una universidad pública disminuye dicha posibilidad en más de ocho puntos porcentuales. Por otro lado, con respecto a la persistencia del problema, se encontró́ que en promedio 77 la persistencia es alta pues más del 50% continúa sobreeducado incluso luego de siete años de permanencia en el mercado laboral.
Original languageSpanish
Number of pages24
StatePublished - 1 Dec 2016

Publication series

NameDocumento de trabajo
No.81

Bibliographical note

Publication Title: Working Papers

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 4 - Quality Education
    SDG 4 Quality Education
  2. SDG 8 - Decent Work and Economic Growth
    SDG 8 Decent Work and Economic Growth
  3. SDG 10 - Reduced Inequalities
    SDG 10 Reduced Inequalities
  4. SDG 17 - Partnerships for the Goals
    SDG 17 Partnerships for the Goals

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