Informalidad juvenil en Brasil : análisis de las transiciones escuela-trabajo

Michele Romanello

doi:10.21678/apuntes.83.920

Informalidad juvenil en Brasil : análisis de las transiciones escuela-trabajo

Translated title of the contribution: Youth informality in Brazil : an analysis of school-to-work transitions

Michele Romanello

University Press

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Abstract

This paper provides evidence that an individual’s educational attainment level is important in determining one’s participation the in labour market. These empirical results are obtained through an analysis of school-to-work transitions using competing risks regression. In this model, individuals transition from school into three different categories: formal job, informal job, or unemployed. This analysis draws data from the Monthly Employment Survey (PME) from January 2008 to December 2013. The findings from this paper suggest that educational attainment level is a significant factor in determining youths’ choice between pursuing formal and informal labor opportunities.

Translated title of the contribution	Youth informality in Brazil : an analysis of school-to-work transitions
Original language	Spanish
Pages (from-to)	145-173
Journal	Apuntes
Volume	45
Issue number	83
DOIs	https://doi.org/10.21678/apuntes.83.920
State	Published - Jul 2018

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education
SDG 8 Decent Work and Economic Growth
SDG 10 Reduced Inequalities
SDG 17 Partnerships for the Goals

Keywords

Economía informal--Brasil
Educación--Brasil
Trabajo de jóvenes--Brasil

Access to Document

10.21678/apuntes.83.920

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title = "Informalidad juvenil en Brasil : an{\'a}lisis de las transiciones escuela-trabajo",

abstract = "Este art{\'i}culo pretende aportar evidencias de que el nivel de educaci{\'o}n alcanzado por un individuo es importante para determinar el tipo de ingreso en el mercado de trabajo. Los resultados emp{\'i}ricos se obtienen por medio de un an{\'a}lisis de la transici{\'o}n entre la escuela y el trabajo mediante la regresi{\'o}n de riesgos competitivos. En este modelo, los individuos pueden transitar de la escuela a tres situaciones diferentes: trabajo formal, trabajo informal o desempleo. Para el prop{\'o}sito de este an{\'a}lisis, utilizo los datos de la Encuesta Mensual de Empleo (PME) de enero de 2008 a diciembre de 2013. El nivel de educaci{\'o}n parece ser la principal caracter{\'i}stica que determina la elecci{\'o}n de los j{\'o}venes entre formalidad e informalidad.",

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TY - JOUR

T1 - Informalidad juvenil en Brasil : análisis de las transiciones escuela-trabajo

AU - Romanello, Michele

PY - 2018/7

Y1 - 2018/7

N2 - Este artículo pretende aportar evidencias de que el nivel de educación alcanzado por un individuo es importante para determinar el tipo de ingreso en el mercado de trabajo. Los resultados empíricos se obtienen por medio de un análisis de la transición entre la escuela y el trabajo mediante la regresión de riesgos competitivos. En este modelo, los individuos pueden transitar de la escuela a tres situaciones diferentes: trabajo formal, trabajo informal o desempleo. Para el propósito de este análisis, utilizo los datos de la Encuesta Mensual de Empleo (PME) de enero de 2008 a diciembre de 2013. El nivel de educación parece ser la principal característica que determina la elección de los jóvenes entre formalidad e informalidad.

AB - Este artículo pretende aportar evidencias de que el nivel de educación alcanzado por un individuo es importante para determinar el tipo de ingreso en el mercado de trabajo. Los resultados empíricos se obtienen por medio de un análisis de la transición entre la escuela y el trabajo mediante la regresión de riesgos competitivos. En este modelo, los individuos pueden transitar de la escuela a tres situaciones diferentes: trabajo formal, trabajo informal o desempleo. Para el propósito de este análisis, utilizo los datos de la Encuesta Mensual de Empleo (PME) de enero de 2008 a diciembre de 2013. El nivel de educación parece ser la principal característica que determina la elección de los jóvenes entre formalidad e informalidad.

KW - Economía informal--Brasil

KW - Educación--Brasil

KW - Trabajo de jóvenes--Brasil

KW - Economía informal--Brasil

KW - Educación--Brasil

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U2 - 10.21678/apuntes.83.920

DO - 10.21678/apuntes.83.920

M3 - Artículo de revista

SN - 0252-1865

VL - 45

SP - 145

EP - 173

JO - Apuntes

JF - Apuntes

IS - 83

ER -

Informalidad juvenil en Brasil : análisis de las transiciones escuela-trabajo

Abstract

UN SDGs

Keywords

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