Diferencias étnicas y de sexo en el acceso y deserción en el sistema educativo peruano

Juan Francisco Castro Carlín; Gustavo Adolfo Yamada Fukusaki; Roberto Asmat

Diferencias étnicas y de sexo en el acceso y deserción en el sistema educativo peruano

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Abstract

Todavía uno de cada cinco jóvenes peruanos de las minorías étnicas deserta para siempre del sistema educativo sin haber acabado siquiera la educación primaria. En efecto, al 2009, el 22% de las personas identificadas como amazónicos entre 18 y 25 años lograron menos de 6 años de educación total. Las figuras análogas para los grupos quechua/aimara y afrodescendientes son de 20% y 16%, respectivamente. En contraste, solo el 8% de blancos/mestizos tiene dicha desventaja. Claramente, los grupos no mestizos enfrentan desventajas en el acceso y progreso en el sistema educativo del Perú.

Original language	Spanish
Title of host publication	Discriminación en el Perú :
Subtitle of host publication	exploraciones en el Estado, la empresa y el mercado laboral
Editors	Francisco Galarza
Place of Publication	Lima
Publisher	Universidad del Pacífico
Pages	19-60
Edition	1a edición
ISBN (Print)	978-9972-57-204-3
State	Published - Sep 2012

Keywords

Acceso
Deserción
Diferencia
Discriminación
Educativo
Étnica
Perú
Peruano
Racial
Raza
Sexo
Sistema

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http://hdl.handle.net/11354/1206License: CC BY-NC-ND

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Diferencias étnicas y de sexo en el acceso y deserción en el sistema educativo peruano. / Castro Carlín, Juan Francisco ; Yamada Fukusaki, Gustavo Adolfo; Asmat, Roberto.
Discriminación en el Perú :exploraciones en el Estado, la empresa y el mercado laboral. ed. / Francisco Galarza. 1a edición. ed. Lima: Universidad del Pacífico, 2012. p. 19-60.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Diferencias étnicas y de sexo en el acceso y deserción en el sistema educativo peruano

AU - Castro Carlín, Juan Francisco

AU - Yamada Fukusaki, Gustavo Adolfo

AU - Asmat, Roberto

PY - 2012/9

Y1 - 2012/9

N2 - Todavía uno de cada cinco jóvenes peruanos de las minorías étnicas deserta para siempre del sistema educativo sin haber acabado siquiera la educación primaria. En efecto, al 2009, el 22% de las personas identificadas como amazónicos entre 18 y 25 años lograron menos de 6 años de educación total. Las figuras análogas para los grupos quechua/aimara y afrodescendientes son de 20% y 16%, respectivamente. En contraste, solo el 8% de blancos/mestizos tiene dicha desventaja. Claramente, los grupos no mestizos enfrentan desventajas en el acceso y progreso en el sistema educativo del Perú.

AB - Todavía uno de cada cinco jóvenes peruanos de las minorías étnicas deserta para siempre del sistema educativo sin haber acabado siquiera la educación primaria. En efecto, al 2009, el 22% de las personas identificadas como amazónicos entre 18 y 25 años lograron menos de 6 años de educación total. Las figuras análogas para los grupos quechua/aimara y afrodescendientes son de 20% y 16%, respectivamente. En contraste, solo el 8% de blancos/mestizos tiene dicha desventaja. Claramente, los grupos no mestizos enfrentan desventajas en el acceso y progreso en el sistema educativo del Perú.

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UR - https://repositorio.up.edu.pe/bitstream/handle/11354/1206/GalarzaFrancisco2012.pdf?sequence=1&isAllowed=yy#page=21

M3 - Capítulo de libro

SN - 978-9972-57-204-3

SP - 19

EP - 60

BT - Discriminación en el Perú :

A2 - Galarza, Francisco

PB - Universidad del Pacífico

CY - Lima

ER -

Diferencias étnicas y de sexo en el acceso y deserción en el sistema educativo peruano

Abstract

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